Как я подбирал программу для проведения тестирований

Поводом для написания статьи послужило то, что мне как ведущему специалисту в нашем институте в области программного обеспечения (ПО), поручили подобрать программу для проведения компьютерных тестирований студентов по изучаемым дисциплинам. Решив подойти к этому делу обстоятельно и творчески, я опросил несколько преподавателей с различных кафедр, и выяснил их требования к компьютерным тестам.

В основном все требования сводились к присутствию в тестах различных типов вопросов:

С одним правильным вариантом ответа.
С несколькими правильными вариантами.
Произвольный ответ (ввод с клавиатуры).

Были еще требования с ограничением времени на тестирование, но на этом вся фантазия опрошенных мною преподавателей заканчивалась. Подключив к этому еще свое видение проблемы, появились еще следующие требования:

Возможность включения как в вопрос так и в варианты ответов не только текст, но и графические, аудио и видео файлы.
Возможность включения других OLE-объектов.
Вставка символов из различных шрифтов.

Т.е. возможности программы при составлении вопроса должны быть такие, чтобы преподаватель мог задать любой вопрос, используя любые методические материалы, имеющиеся в наличии, а студент должен ответить на вопрос, используя предложенные ему варианты и средства мультимедиа.

С такими исходными данными я и приступил к поиску и анализу ПО. Параллельно мною как администратором сети были сформированы требования к обслуживанию данной программы:

возможность работы как в сети, так и локально;
шифрование как самих тестов, так и файлов ответов;
другие мелкие ограничения.

За последний год в сети Интернет появилось достаточно много программ, которые называются программами тестирования. Все они в той или иной степени позволяют провести тестирование и увидеть результаты.

От части программ я отказался сразу. Одни позволяли использовать только один тип вопроса, другие хранили сами тесты в текстовых файлах в свободном доступе. Зная, насколько "ушлые" сейчас студенты, я бы только посочувствовал тем, кто выбрал бы такую программу.

Одно из неудобств всех программ по созданию тестов – набивка самих тестов вручную. Слишком часто приходится брать в руки мышь и переключать ее с одной области в другую, чтобы набрать текст вопроса или вариант ответа. Поэтому в ходе более детального изучения скаченных с Интернета программ был сформирован еще один критерий отбора.

Тест должен набираться в достаточно удобной программе (оболочке), а потом импортироваться в формат тестирующей программы.

В недрах Российского Интернета я натолкнулся на пакет программ TestOfficePro от фирмы SunRav Software, который анонсировался очень скромно: "Комплексное решение для проведения тестирований".

Весь пакет состоял из трех программ:

Программы создания тестов tMaker
Программы проведения тестирований tTester
Программы администрирования (просмотра результатов) tAdmin

Больше всего меня, конечно же, интересовала программа создания тестов. Сразу замечу tMaker отвечал большинству требований, которые я уже указывал выше, а именно:

Три типа вопросов;
Возможность как вручную набивать тест, так и импорт вопросов и вариантов ответов из txt, rtf, xls – форматов;
Включать в вопросы и ответы все, что только вздумается: текст, графику, аудио, видео, таблицы, различные шрифты, редактор формул, OLE-объекты, вплоть до гиперссылок.

Этим можно было удовлетворить любого, даже самого требовательного преподавателя. Кроме того, можно было разделять вопросы по темам и тестировать по нескольким темам в одном тесте с выводом результатов по каждой теме.

По защищенности от посягательств на сам файл теста со стороны студентов могу сказать следующее:
файлы тестов и результатов тестирования хранятся в отдельных зашифрованных файлах в собственном формате, что исключает их просмотр и правку. На файл теста можно поставить пароль как на редактирование теста через программу tMaker, так и на запуск его в программе tTester.

Администрирование в сети сводилось просто к указанию пути к папке с тестами и папке с группами тестируемых.

Заметив мелкие недочеты при изучении данной программы, я написал письмо разработчикам, и на следующий же день получил ответ с благодарностью за указанные недочеты и со ссылкой на исправленную версию файла. Из этого я сделал вывод, что программа не только написана и "живет", но и поддерживается, и активно развивается.

За последний год вышло несколько обновленных версий программы, причем в каждой новой версии, кроме устранения ошибок (а у кого их нет) появлялись новые возможности программы.

На сегодняшний день количество настроек любого теста просто поражает:

более 20 настроек можно произвести по самому тесту;
возможность выборки при тестировании не всех вопросов;
возможность перемешивать как вопросы так и ответы при контрольном тестировании;
вывод результатов в конце теста по каждой теме;
и т.д. и т.д. и т.д.

Перечислять все нет смысла, все это можно прочитать в файле помощи данной программы, причем на том языке, который вам ближе и роднее.

В заключении хочу сказать, что я именно эту программу рекомендовал руководству для приобретения, и за два года эксплуатации ее ни разу не разочаровался.

В нашем институте эту программу используют даже преподаватели, которые не очень хорошо владеют ПК. Весь процесс создания теста у них занимает не больше часа. "Набивка" вопросов и вариантов ответов в Microsoft Word, экспорт в формат tMaker, установка выводов по тестированию и – тест готов.

Так что рекомендую, не пожалеете.

Зав. Лабораторией информатики
Северодвинского Филиала ПГУ им. М.В. Ломоносова
Паюсов Сергей Борисович